AMAZÔNIA A metodologia de trabalho do projeto PIBID-09/Biologia, tem como um dos pilares a regionalização do ensino de ciências biológicas, e como somos privilegiados por vivermos no maior laboratório natural do planeta; Amazônia. Temos a oportunidade de trabalhar tanto a teoria como a prática citando exemplos de animais, plantas, ecossistemas, rios, florestas para exemplificar diversos assuntos do conteúdo programático do Ensino Médio, onde os alunos da escola tem maior facilidade em compreender, pois todos vivem na região e conhecem a biodiversidade da Amazônia.
Acreditamos que o aluno tem que chegar ao conhecimento vivenciando a disciplina de Biologia e não só a teoria nos livros, os exemplos para explicar determinado conteúdo são tão importantes e fundamentais como o próprio assunto, logo se o aluno tem chance de ver, tocar, experimentar o conhecimento se torna mais atraente e mais fácil.
por Anderson Pereira Bentes
Acreditamos que o aluno tem que chegar ao conhecimento vivenciando a disciplina de Biologia e não só a teoria nos livros, os exemplos para explicar determinado conteúdo são tão importantes e fundamentais como o próprio assunto, logo se o aluno tem chance de ver, tocar, experimentar o conhecimento se torna mais atraente e mais fácil.
por Anderson Pereira Bentes
Nenhum comentário:
Postar um comentário